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난독증은 읽기, 쓰기 또는 철자법의 어려움을 특징으로 하는 학습 장애입니다. 난독증이 있는 사람들은 말을 식별하고 문자나 문장으로 변환하는 것이 어렵다는 것을 알게 될 것입니다.

난독증은 언어를 처리하는 뇌 부분의 신경 장애로 어린이나 성인에게서 발견될 수 있습니다. 난독증이 있는 사람은 학습에 어려움이 있지만 이 질병은 사람의 지능 수준에 영향을 미치지 않습니다.

난독증의 증상

난독증은 환자의 연령과 중증도에 따라 다양한 증상을 유발할 수 있습니다. 증상은 1-2세 또는 성인 이후에 나타날 수 있습니다.

어린 소아의 경우 증상을 식별하기 어려울 수 있습니다. 그러나 아동이 취학 연령에 도달한 후에는 특히 아동이 읽기를 배울 때 증상이 더욱 뚜렷해집니다. 나타나는 증상은 다음과 같습니다.

• 또래 아이들보다 언어발달이 느리다.
• 들은 내용을 처리하고 이해하는 데 어려움이 있습니다.
• 질문에 답할 적절한 단어를 찾기가 어렵습니다.
• 생소한 단어를 발음하기 어려움.
• 외국어 학습이 어렵습니다.
• 일을 기억하는 데 어려움이 있습니다.
• 철자법, 읽기, 쓰기 및 산수에 어려움이 있습니다.
• 읽기 또는 쓰기 작업을 완료하는 데 느립니다.
• 알파벳의 이름과 소리를 천천히 배우십시오.
• 읽기와 쓰기 활동을 피하십시오.
• 문자, 숫자 및 색상을 기억하는 데 어려움이 있습니다.
• 문법을 이해하고 단어에 접사를 추가하는 데 어려움이 있습니다.
• 종종 철자가 틀린 이름이나 단어.
• 예를 들어 'tip'을 쓰도록 요청받았을 때 'pit'을 쓰는 것과 같이 종종 거꾸로 씁니다.
• 예를 들어 'd'와 'b' 또는 'm'과 'w'와 같이 쓸 때 특정 문자를 구별하기 어렵습니다.

자녀의 읽기 및 쓰기 능력이 느린 것 같으면 즉시 의사의 진찰을 받으십시오. 난독증을 치료하지 않고 방치하면 어린이의 읽기 장애는 성인이 될 때까지 지속됩니다.

난독증의 원인과 위험 요인

난독증의 정확한 원인은 알려져 있지 않지만 이 상태는 읽기와 언어에서 뇌의 성능에 영향을 미치는 유전자 이상과 관련이 있는 것으로 생각됩니다. 유전자 이상을 유발하는 것으로 생각되는 여러 요인은 다음과 같습니다.

• 임신 중 니코틴, 알코올 및 약물에 대한 감염 또는 노출.
• 조산 또는 저체중 출생.
• 가족의 난독증이나 학습 장애의 병력도 아동을 난독증으로 고통받습니다.

난독증 진단

의사는 이전에 설명한 여러 증상이 있는 경우 환자에게 난독증이 있다고 의심할 수 있습니다. 그러나 확실히 의사는 다음과 같은 몇 가지 요인을 고려할 것입니다.

• 역사 건강도 개발 그리고 아동 교육. 의사는 다른 가족 구성원에게 학습 장애의 병력이 있는지 물어볼 것입니다.
• 상황 및 조건 집에서. 의사는 또한 집에 누가 살고 있는지, 가족에 문제가 있는지 여부를 포함하여 가족의 상태에 대해 질문할 것입니다.
• 설문지 작성. 의사는 가족 구성원과 학교 교사가 작성해야 할 여러 가지 질문을 할 것입니다.
• 신경 검사. 난독증이 뇌, 눈 및 청력의 신경 장애와 관련이 있는지 확인하기 위해 신경 기능 검사를 실시합니다.
• 심리 테스트. 심리 검사는 아동의 정신 상태를 이해하고 학습 능력에 영향을 줄 수 있는 불안이나 우울증 장애의 가능성을 배제하기 위해 수행됩니다.
• 학업 시험. 환자는 해당 분야의 전문가가 분석하는 학업 테스트를 받게 됩니다.

난독증 치료

난독증은 난치병으로 분류되지만, 어릴 때부터 발견하고 치료하면 읽기 능력을 향상시키는 데 효과적인 것으로 입증되었습니다.

난독증 환자의 읽기와 쓰기 능력을 향상시키는 가장 효과적인 방법 중 하나는 파닉스입니다. 파닉스 방법은 소리를 식별하고 처리하는 능력을 향상시키는 데 중점을 둡니다. 파닉스 방법에서 환자는 다음 사항을 배웁니다.

• '시장', '담'과 같이 발음이 비슷한 단어의 소리를 인식합니다.
• 간단한 단어에서 복잡한 문장에 이르기까지 철자와 쓰기.
• 소리를 구성하는 글자와 글자의 배열을 이해한다.
• 문장을 올바르게 읽고 읽은 내용의 의미를 이해합니다.
• 문장을 구성하고 새로운 어휘를 이해합니다.

아이의 치유 과정을 돕기 위해 부모는 다음을 할 수 있습니다.

• 아이들 앞에서 큰 소리로 읽으십시오. 이 단계는 6개월 이하의 어린이에게 시행할 때 더 효과적입니다. 아이가 충분히 크면 이전 이야기를 들은 후 아이가 함께 이야기를 읽게 합니다.
• 아이들이 책을 읽을 수 있도록 격려하십시오. 읽기에 대한 아이의 두려움을 제거하십시오. 규칙적인 독서를 통해 아이들의 읽기 능력이 향상됩니다.
• 학교에서 교사와 협력하십시오. 자녀가 다니고 있는 학교의 교사와 자녀의 상태에 대해 의논한 다음 자녀의 성공적인 학습을 도울 수 있는 가장 적절한 방법에 대해 의논하십시오. 학교에서 자녀의 진행 상황을 알 수 있도록 교사와 정기적으로 의사 소통하십시오.
• 아이의 상태에 대해 이야기하십시오. 아이가 경험하고 있는 상태가 개선될 수 있다는 점을 아이에게 이해시켜 아이가 배우려는 열정을 갖도록 하십시오.
• 텔레비전 시청을 제한하십시오. 자녀가 텔레비전을 보는 시간을 제한하고 읽기 학습에 더 많은 시간을 할애하십시오. 아이들의 흥미를 끌 수 있는 읽기 주제를 선택하거나 아이들이 읽기에 흥미를 가질 수 있도록 재미있는 학습 장소를 선택하세요.
• 가입하다 지원 그룹. 비슷한 조건의 지원 그룹에 가입하십시오. 난독증이 있는 자녀를 둔 다른 부모의 경험은 자녀의 능력을 향상시키는 데 귀중한 정보가 될 수 있습니다.

즉시 치료를 받지 않은 난독증 아동은 읽기가 매우 어렵다는 것을 알게 될 것입니다. 학교 수업을 이해하는 능력도 뒤처지게 됩니다. 따라서 자녀가 난독증 증상을 보이면 즉시 소아과 의사, 소아 정신과 의사 또는 소아 발달 전문 소아과 의사와 상의하십시오. 조기에 치료하면 더 효과적입니다.